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20-30
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前同学们的聊天内容——如果在军事演习上表现优异,确实可以跳级。

    她和郦元意进班,脚步不约而同一停。

    眼前这景象……是个什么情况?

    “表哥,班主任说我基本功比较差,需要成绩好的带带,所以,就请你换个座位吧?”

    只见卓允面色不善,单手撑在程术桌子上,语气里满是耀武扬威。

    程术冷冷瞥他一眼:“卓允,既然有自知之明,那你也该明白不要随便拖累人。虞荞没有帮你补习的义务。”

    废物就乖乖去死啊,少来祸害天才,更别试图染指天才。

    卓允毫不在意他的嘲讽,继续自己的气人大计,专挑程术恶心的话说:“那你呢?如果我没记错的话,大姨应该让你好好照顾我吧?”

    果不其然,程术被他恶心成功,皱眉道:“卓允你有意思吗?动不动就搬出我妈,真以为自己是没断奶的孩子?”

    听到“没断奶”,卓允冷笑,不带犹豫地揪起程术的衣领,领带结瞬间被他收紧。

    “你也少装。程术,当初我问你和虞荞关系怎么样,说非常一般的人是谁啊?现在死皮赖脸不肯走的又是谁?我再怎么荒唐,也比你这种表里不一的人好。”

    “卓允,程术,你们在说什么?”

    虞荞不希望看到自己的座位沦为战场,她皱眉,平静插话进来。

    瞥见虞荞来了,程术马上赶在卓允前面说话:“没什么的,只是卓允非要和我换位置,我不答应,他就这样了。”

    “……你装个屁的装?”

    反应慢半拍的卓允听愣了,反应过来后,他加重手上的力气,眼角眉梢瞬间戾气满满,“合着刚刚就我一个人演独角戏是吧?就你清纯就你无辜?”

    现在的虞荞听力视力都不错,基本上听了全程,知道这两人纯属互相伤害,而卓允作为发起人,无理取闹,更是罪加一等。

    看到这充满暴力的一幕,她皱眉上前,拍掉卓允揪在程术脖子上的手:“你能不能好好说话?说恼了就要打人,你的素质呢?”

    虞荞一开口,卓允瞬间熄火,眼里的杀气和不服还没降完,手就被拍开、乖乖放下。

    音量小了一度,他反驳道:“但他也有错,你也要说他,不能只说我。”

    虞荞有自己的判断:“但这不是各打五十大板的问题。程术说话难听,难道不是你先无理取闹吗?你单方面主张老师要求换位,先不说有没有证据,你征求过当事人的同意吗?程术不答应就是不答应,你凭什么强逼他?”

    对方哑口无言,她缓了缓,继续说:“卓允,我没有命令你做事的资格,但我有权表达我希望自己的同桌是谁。我讨厌近距离接触一个举止粗俗的人,所以,请你离开。”

    说完,她绕过卓允,自顾自落座。

    卓允已经被她说蒙了,既伤心又委屈,可偏偏不想虞荞对自己失望。

    手指在空中停顿半天,他忍着火气、顶着围观群众震惊的目光,小心翼翼地碰了碰虞荞的衣袖:“我走也行,那我在哪里坐啊?”

    虞荞不想理他:“这是你自己的事。”

    卓允心口闷死了,他忍气吞声:“我不知道。”

    虞荞烦得要死:“空位随便坐。”

    卓允:“……噢。”他环视一圈,默默走到虞荞的斜后方坐下。

    A班生、包括新来的贺鸣昼全看得目瞪口呆,呆若木鸡。

    尤其是贺鸣昼,作为卓允从小到大的同班同学,他简直不要太知道此人的狗脾气,一言不合就动手,还格外的又快又狠,跟他讲道理无异于对牛弹琴,就连他亲爹都管不住这疯狗。

    可虞荞呢?她甚至是心平气和的、不带半个脏字、半分威胁的,就把卓允完全收服了。

    那过去被卓允打进医院、气到无语的人算什么?闹呢?

    爱吃瓜的晏祺因强烈的八卦之心增生了勇气,等到卓允坐下,她第一个凑近,八卦地碰碰他肩膀,用气音问:“哎,你怎么这么听虞荞的话?她究竟抓了你多大的把柄啊?”

    “滚蛋”一词已经到了嘴边,但卓允转瞬就想到虞荞所说的“举止粗俗”,硬是活生生咽下去,打开光脑噼里啪啦打字,然后恶狠狠转过屏幕。

    硕大的“都给我滚蛋”五个字标红加粗,完美展现在全班人眼中。

    以晏祺为首的八卦乐子人闭嘴了。

    不是,你有病吧?

    始终阴暗注视虞荞卓允、半天没翻一页书的孟雪鹤扯了扯嘴角。

    哪来的舔狗?舔的还是条毒蛇。

    梦中人的脸和现实中的渐渐重合,孟雪鹤觉得他真的有些恨虞荞了。

    凭什么她能好好的像个没事人,而自己却在烈火中反复挣扎,不得脱身?

    恨她,恨她,还是恨她。

    ……

    转班这种事不算常见,每两年才有那么一两位学生,而今天差点爆发冲突事件,办公室里,打工人班主任吓得直掐人中。

    程公子不好惹,卓少爷更是大刺头,对上天龙人,手心手背都是屎。

    “原老师,你也别发愁了,好歹你们班有个虞荞啊。这孩子又聪明又老实,还能压住那几位少爷。”

    隔壁桌张老师是三年级A班的班主任,想到自己过往被扣的绩效,她便止不住的心酸惆怅。她想安慰原老师,可念叨了两遍卓允的名字,试图找出他的省心点,却只能发出一声唉。

    原老师麻木闭眼:“我懂你的意思,不用多说了。”

    张老师看了,那叫一个感同身受,她绞尽脑汁,终于眼睛一亮:“对了原老师,你可以这样想啊——卓允这孩子当人的时候还是很好的,每次我被扣了绩效,他私下里都会给我补双倍。当他班主任除了没法儿评奖评优,别的也没什么。”

    心累不算。

    没有被安慰到的原老师有气无力,她直起身子,准备去上课:“谢谢你啊,张张。”

    张老师摆摆手。谢啥啊,卓允都送你了,该是我谢你才对。

    本以为恶名昭彰的卓大少爷会在课上捣乱,或者直接逃课一类,但原老师到了现场,只觉得梦幻无比。

    眼前这个腰板笔挺、严肃看电子屏、不时低头记笔记的男生是谁?

    没染发、没穿奇装异服、没制造噪音……安分得过了头。

    事出反常必有妖,孩子不吭声那就说明基本拉裤子里了。

    原老师心惊胆战地讲完一节课,准备和卓院聊一下,问问卓允最近是不是在憋坏,但不等她下讲台,巨型阿拉斯加犬就窜上了讲台。

    “老师!我想咨询一件事。”

    原老师默默抓紧讲义,挤出假笑:“噢?是什么事呢?”

    “老师我们出来说吧?”

    卓允眼神飘飘的飞下讲台,不知道落在了哪个地方,像是怕被人听到的模样。

    原老师微笑点头:“好啊。”只要你别一言不合就打人,咱们什么都好商量。

    刚来到室外,卓允就忙不迭发问:“老师,四年级A班有没有互助小组的形式?”

    互助小组?这是圣温兰能听到的词吗?精英主义教学向来是只管自己死活的好不好,别人笨死最棒了。

    原老师面色奇怪:“没有啊。中级星可能会有这样的学习模式?我在高级星是没听过的。”

    “那您有没有权限给我单开啊?或者是我去找

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