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35-40
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壁商业街吧,先去看看,没有我就上网买。”艾青禾应道,叹口气,“主要是得试,正装不合身穿起来很奇怪的,网购的风险有点大。”

    “不如去市区买?”孟彦卿像是随口提议,“听说世纪公园的中秋灯会这个周末还能看。”

    今年中秋节早,他们是在家过了节才返校的,容城有中秋灯会这事新闻播过,但一来时间不凑巧,二来世纪公园在市里,离大学城远得可谓十万八千里,艾青禾根本没想过要去看。

    “白天有什么可看的,要看得晚上,晚上看的话我们就回不来了,得在外面住酒店。”艾青禾边说边摇头,“算了算了,明年一定。”

    明年这时他们都已经在老校区了,倒是离世纪公园近许多。

    孟彦卿这才像被提醒了似的,哦了一声:“也是,我都没想到这点。”

    真的假的啊?艾青禾扭头乜他,半信半疑。

    孟彦卿和她四目相对,目光坦然,还笑了一下。

    艾青禾撇撇嘴,回头继续往前走,问隔壁那条队的闻婧:“下午上什么课啊?”

    开学这天是周五,闻婧掏出手机看一眼相册里保存的课表:“方剂。”

    “我们是不是要背很多方歌?”杜清谷问道,“得背多少临床才够用?”

    大家都没什么概念,因为还没真正接触临床嘛。

    见习的时候,艾青禾只有时候会听到彭笑缘老师跟雪妮师姐说用湿疹一方,可方剂课本上有这个方吗?还是这是老师自己组的?她都不知道。

    几个人里也许只有孟彦卿有点头绪,毕竟他因为爷爷的关系,从小是长在跌打馆的,可以说是他们之中离临床最近的人。

    但他也不太确定老爷子教自己的对不对:“两千个以上。”

    大家:“???”

    “那我这辈子都上不了临床了。”艾青禾表示非常绝望。

    其他人也觉得很茫然,这是认真的数字么?啊?啊???

    孟彦卿失笑:“我不知道这个数字是他真的这么觉得,还是为了让我努力背书,但上学期跟诊时黎老师跟我说过,他背了三五百个方子,到了临床还会觉得无方可用,他觉得是自己对药性的理解、辩证的学习还不够深入,所以组方还不够好,才会有这样的困扰。”

    “暑假的时候我跟我爷爷聊起这事,他很赞同黎老师的说法,其实真正临床常用的经典底方不会很多,就那几十个,重要的是临证加减,一定要辩证,辩证准了,知道每一味药的药性,对应用上去,就会事半功倍,正所谓‘临证如临阵,用药如用兵’,组方用药要灵活详慎,所以……”[1]

    他顿了顿,对大家道:“中药和中基的课本常看常新,大家不要过了大一就将它束之高阁了。”

    陈嘉渝若有所思地点点头,问他:“你那儿有什么中药相关的书吗?”

    “《施今墨对药》那种?”孟彦卿点点头,“有啊,我带了影印本在宿舍,要看的话回去我拿给你。”

    说着他又看艾青禾,问道:“你看不看?我去复印店再印一本给你。”

    艾青禾正听得认真呢,闻言神色一僵,脖子一仰,下意识就要拒绝。

    她真的没这么爱学习!

    可是……

    她仓促地撇了孟彦卿一眼,好像在他眼里看到了鼓励和期待,拒绝的话一时又说不出口了。

    这种目光让她想起小学时有一段时间莫名其妙很不喜欢学习,成绩下降得很厉害,范月娥想不通,去找老师了解有没有小朋友在学校欺负她所以她厌学了。

    班主任是个极温柔细心又极负责任的人,当即找她和其他跟她一起玩的同学套话,终于弄明白什么欺负人之类的事都没有,她就是犯懒了,小孩子为什么突然想懒,有时候说不清。

    但问题总要解决,老师从那以后就特别关注她,时时鼓励,单元考进步了都会夸一句,还让其他老师也多多关注她在课堂的表现。

    那时候还不懂什么叫压力,只觉得老师的额外关注让她很不自在,老是有人盯着,上课想开一下小差都不行,太痛苦了,她只好赶紧收心学习把成绩提高回来,这才脱离苦海。

    可当时她只要成绩恢复就没人盯着了,现在呢?

    她要顺着孟彦卿的话,去看她其实并不想、至少是现在不想看的书吗?

    话又说不出口,因为她知道他这是好意,她如果真的喜欢,想上进,跟着他的步调走,很可能能得到更多进步,可是……

    这不是不急么,大二才刚开学,着什么急呀,艾青禾忍不住叹气:“……好,多谢你,呃、我不看的话……可以借给别的同学吗?”

    孟彦卿闻言有些惊讶。

    他看她神色变来变去,一会儿抗拒一会儿为难,真没想到她最后竟然是接受。

    到底想了什么?好奇。

    说实话,他其实只是想试探一下,看她愿不愿意多读一本书,但也没想过一定要她接受,读书这种事就跟求医是一样的,你得先信,得打心底里接受,才会有好的结果,不然怀着抗拒之心,只会既耽误事又心里不痛快。

    但他现在也不能说啊我只是逗你的,不给了。

    于是点点头顺着她的话应道:“当然可以,书就是给人看的。”

    艾青禾哦了声,眼睛一转,等我拿到了立马借出去!

    下午上《方剂学》,老师姓杨,教授,还是学校一附院的内分泌科的主任医师,出的专家门诊,艾青禾趁课间拿手机一搜,发现还有人发帖问怎么才能抢到杨教授的号,想带家里人去找他看糖尿病。

    艾青禾看完,再看一眼讲台上回答同学问题的老师,忍不住哇了一声。

    “你不要这样一副没见过世面的样子!”杨梦津吐槽她,“你想想我们上个学期的老师,中基老师牛不牛?生物老师还是杰青呢!中药老师还在电视台有一档做常驻嘉宾的健康节目!”

    她哦哦哦地应声,不好意思地挠挠脸,这样子逗得大家一阵好笑。

    这时拿了孟彦卿给艾青禾的那本《施今墨对药》影印本在看的刘语桃转头,举着书跟他们说:“这书里说施今墨反对将中医分为温补派寒凉派之类,认为不管中医西医,一切以治疗病人为主,你们对这个说法怎么看?”

    赵凡立刻表示:“那肯定对啊,伟人说过,不管黑猫白猫,抓到老鼠就是好猫。”

    陈嘉渝和孟彦卿则是一致认为:“确实该以疗效为主,但分不分派别纯看个人意愿,人是很难做到完全中立的,更重要的是学习这个派别的人能不能灵活运用所学知识。”

    闻婧在他们说完后补充道:“没有人规定我是补土派就必须只能用补土的方子,病人是活的,医生也得是活的,人和动物最大的不同就是人有思考的能力,完全可以做到兼收并蓄,而不是为了体现流派特点而组方,那叫脑筋僵化。”

    课间只有十分钟,他们也聊得热火朝天,几乎每个人都有自己的想法,虽然尚还有些稚嫩。

    除了艾青禾跟杜清谷。

    杜清谷是对这个问题不感兴趣,她刚谈恋爱没几天,正是上头的时候,一有空就捧着手机吃吃笑。

    而艾青禾则是不知道该说什么,她觉得同学们的说法都对,她也这么想的,再多的想法她就表达不出来了,因为肚子里没货嘛。

    可看着孟彦卿和大家交流时熠熠生辉的眸子,又有些心里不是滋味。

    上课铃响了,她还听到杨梦

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