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第一三九章 应该怎么办才好呢
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一眼就能看全了。

    严戈和学生们说着话,眼睛一直瞄着陶心然。

    他离陶心然很近,近到只要车子一停下他能比陶心然快一步上去。

    可是,来接陶心然的车不是那辆玛莎拉蒂,司机也不是陶振杰。

    严老师只剩叹息。

    而后的几天,别说陶振杰,严戈连余信都联系不到了。

    就这样,军训结束,高一开始正式上课了。

    ……

    “哥。”

    “怎么了?“陶心然难得来他房里,一看他妹,陶振杰立马就从床上蹦下来了。

    “老师让家长在作业上签字。”

    “签字?“陶振杰一愣,然后乐了,“什么课的老师啊,把你们当小学生了啊,就你们这样的,不让学都偷着学呢,怎么还怕完成不了作业?”

    “严老师要求的。”陶心然说。

    陶振杰的表情瞬间就不自然了,“啊:拿来我签。”

    陶心然把作业本递过去,“严老师说,每天会给我们布置个小作文,锻炼我们的写作能力,别的作业不用,就这个作文需要家长签字。”

    陶振杰把作业本翻开,看都没看就要把名字写上。

    “哥,严老师说了,不能只签字,签字的目的不是让家长知道我们写了作业,而是要让家长和我们一起看,因为题材涉及面很广,严老师说家长的文笔或许没我们的好,但是社会经验会给我们很多帮助,所以内容你要看,有什么想法可以告诉我。“

    “太麻烦……陶振杰嘟囔了句。

    陶心然笑了笑,“严老师还说了,想法可以说,但不要胡乱提意见,要让你们负责点。

    “你好像挺喜欢你们严老师啊。”陶振杰扫着作文本上的字说,他没看上面的内容,而是想起了严戈好像一直挺受女同学欢迎的。

    “喜欢啊!简直崇拜!严老师的课上的太好了,一听就懂,还有意思。而且严老师人也好!他是我见过最好的老师了!

    ……陶振杰想说,崇拜就崇拜了,但别瞎喜欢,你还是个学生,人严戈都那么大岁数了,师生恋要不得,再说了,就算真师生恋对象也必须不能是严老师。

    想到这陶振杰一僵,他这是什么想法,为什么不能是严老师……

    然后他一晃头。

    不对,这个关注点不对,他应该想的是他妹的问题,而不是严戈。

    陶振杰忙把注意力放在陶心然的作文上,他从头开始认真的看,可视线落到题目上,他顿时愣了下。

    题目叫——误会。
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